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路燈桿廠家_很佩服那些科學家
“回望過去，求學十六載，彈指一揮間。從祖國大西南的阿普路村小學，到冕寧縣第二中學，再到成都市石室中學，南京大學電子學院，我走了一條很長的路……”
6月17日，南京大學電子學院學生陳時鑫將自己的論文致謝發在小紅書，他用“十星”這個網名，分享自己的學習干貨和生活點滴。致謝中，他講述了自己通過讀書改變命運的故事。他是初中三年每天騎車12公里走讀，冬天腳上長滿凍瘡的少年郎；也是本科四年獲九次獎學金，直博香港中文大學的學霸。“大涼山娃全獎直博港中文”的話題很快沖上了熱搜。
“十星”取自時鑫的諧音，他在一段文字中寫道，“在西南的丘陵之間，偏僻的鄉村聚落處，燈光暗淡柔軟，每家每戶的燈光匯集起來也照不亮偌大的夜，于是這里可以看見很多星星。但星星不說話，只在自己的位置上，淡淡發光。”
陳時鑫：我的家鄉在四川大涼山地區的阿普路村，我家就在山腳下，爬上山可以看到縣城的全貌，縣城被山包圍著，山的那邊還是山。
小時候印象比較深的是課余時間去抓泥鰍、摘茶葉、撿蘑菇，然后步行到縣城去賣。一個八九歲的蹲在菜市，賣自己的泥鰍或者蘑菇，賺一兩塊錢，作為自己的零花錢。
那時候我奶奶癱瘓在床，看病借了很多錢，家里有三個在讀書，也需要錢。小時候的成長環境讓我覺得家里不富裕，我要自己賺錢，會比較自立。我讀大學時沒問家里拿錢，自己做家教、勤工儉學、拿獎助學金等賺取生活費。
不過現在家鄉已經和當年不一樣了，縣城里面也建了很多高樓，感覺每回家鄉一次，家鄉就會陌生一點。
陳時鑫：我的父母都是初中學歷，不太擅長表達。父親經常在外地打工，見得比較少，但從父親身上我學會了承擔責任。母親則留在家料理農活、照顧我們，母親非常溫柔。
沒有印象特別深刻的事情，但一直有一種感覺，他們很支持我們學習，我還有兩個姐姐，我們三個都讀到了大學。
陳時鑫：我上學前就跟著姐姐們學習了，從小屬于大人口中比較“乖”的小孩，包括做農活，插秧，同村的長輩看到就會夸我懂事。后來上學成績不錯，也受到了老師的肯定。當時我聽到這些話是很開心的，現在想想可以理解為這是一種正向的促進，一直有人鼓勵我，我就覺得讀書是一件好的事情，我的努力受到了認可。
另一方面，我很喜歡讀書，小時候在村里的圖書館看了很多名人傳記，很佩服那些科學家，牛頓、愛因斯坦、霍金等等，那個時候就覺得，外面的世界很廣闊，一定要出去看一看。
陳時鑫：我讀初中時騎自行車去縣城上學，早上帶著星光出發，晚上又披著月色回來，一年四季都是這樣，冬天的時候腳長滿凍瘡；夏天暴雨又打濕了全身。
陳時鑫：我中考時考了全縣第二。當時一位老師建議我去參加成都市的外地招生考試。我就一個人坐大巴去了成都，考過了。
當時我很糾結，因為到成都讀書要交一筆5000塊錢的擇校費，對當時的我來說是一筆天文數字，再加上成都的生活成本肯定也會很高；反過來，如果在縣里讀書，我的成績比較好，可能還會有補助，我就在猶豫。
后來跟一位老師促膝長談了很久，他寫了“海納百川”四個字送給我，老師是希望我的胸懷更寬廣一些，能容納的事情更多一些。
我終選擇去成都市石室中學讀書，這個選擇也影響了我的人生軌跡。記得在去成都的路上，看著眼前的山，我就想起毛主席的那首詩，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”我當時抱著一種想法，離開了家鄉，去一個很廣闊的地方，大有可為。
陳時鑫：讀高中就在學校寄宿，一年只回家兩趟，平時周末我就在圖書館度過。剛入學時，我也有一些心理落差。我發現很多同學在進入高中之前，已經補習過很多次了，甚至老師也會默認大家都有一定的基礎。
這對我來說是很大的挑戰，成都市和涼山州少數民族地區的教學質量肯定是有差距的。我聽不懂老師的口語，就打著手電筒，蒙在被子里面背單詞，早晨則借著路燈背單詞。后來我的成績就比較穩定了。
陳時鑫：剛剛入學的時候只是延續了高三的狀態，努力的習慣吧。發現不是上了大學就可以了，人生還有無數個坎等著我，比如績點，我必須要一直保持學習的習慣。
我的一個大學老師和我們講，你們考上南京大學，可能都曾是某某中學數一數二的存在，但是你們不要把南京大學當作你們一生中的頂點。
陳時鑫：肯定會有的。比如，我在高中階段，一直到大一、大二都會詳細計算我今天花了多少錢，然后盡可能把每頓飯錢壓到，去吃的食堂窗口。
坦白來講，高中時我的心理落差是的，我當時看到城市同學的QQ空間，他們發周末去看的電影，或者說父母帶他們去吃一頓火鍋，他們吃一頓火鍋就會花一兩百塊錢，那個時候我每頓飯可能只花8塊錢、10塊錢。我意識到了這種差距的存在，而且非常大。高一沒有人看見的時候，我也會一個人在床上哭，默默地流下淚。
新京報：你在致謝中提到“巨大的城鄉差距讓我變得自卑”，你現在和“自卑”和解了嗎？
陳時鑫：后來心態慢慢轉變，在高中時和城市同學成為朋友，我發現大家都是很好的人，他們教給我很多東西，約我去他們家里做客，請我去看電影、吃火鍋等等；反過來我成績比較好，老師讓我在家長會上分享我的經驗，同學們也很理解我。
對于過往的經歷，有些人會說這是一種痕跡，擺脫不了的。我自己的想法是不要害怕跟別人談起這些，當我可以很自然的說出這一切的時候，我就真正跨過去了。這種烙印既是財富也是缺憾，正是因為有這種自卑，我才會努力去用成績來證明自己。
陳時鑫：會有一些，比如有人會覺得，你這么努力也很難在大城市立足，你的父母幫不了你之類的。我覺得，這些聲音不必理會，你只能依靠自己，讓自己變得更加強大，剩下的交給時間。
新京報：看你現在的照片，非常陽光自信。你除了成績優異以外，還有很多興趣愛好？
陳時鑫：對，我從初中開始學習書法。當時我用捉泥鰍，采蘑菇掙的錢去學書法，老師知道后就沒收我的學費。
后來學彈吉他，有網友看到我彈吉他的視頻，會說我花錢學習特長。其實不是的，縣文化館里面有免費教授吉他課，吉他也是買的二手，現在還一直帶在身邊。大三，我的成績比較穩定之后，加入了學校的吉他社，認識了一些朋友，他們愿意幫我伴奏，幫我打鼓，我們之間就像一個小樂隊，一起玩音樂，我很喜歡這種感覺。
南京大學有個“雨花斑斕成長計劃”，面向全體本科家庭經濟困難的學生，開展一些能力培養提升的培訓課程，包括素描、油畫、禮儀課程，甚至還有計算機教學，全部免費。我也學習過一點素描。
我覺得學校也希望同學們能夠打開心扉。我們主動了，就會發現大學的很多資源或者說很多可能性，如果不主動，一開始就認為我是一個木訥或者自卑的人，什么都不會，終可能會一直生活在自己的小圈子里。
陳時鑫：大三吧，我發現寒暑假我在做家教賺生活費的時候，我的同學在考雅思、考托福，在參加美國大學生數學建模競賽等等。我們之間好像還是有差距，我就去了解他們為什么要去留學，為什么要做行業交流，我也在慢慢思考自己要做什么，覺得自己還是想繼續讀書。
也有一種情懷在，我讀博的方向是基礎芯片設計。學習過程中我感受到我們現在的技術還有差距，我知道這種趕超并非一朝一夕，需要很多人前赴后繼。我想如果能為國家芯片事業的進步出一份力，這會讓我覺得我做的東西是有意義的。
我也受到了一些學長學姐的啟發，向他們請教，朝著那個方向努力。我一路走來真的遇到了很多貴人，像我高中時的班主任，大學遇到的學長，如果沒有他們，我可能會處在一種比較混沌，不知道朝哪個方向努力的狀態。
陳時鑫：很多，有的人說我在網上上傳的那份致謝中只感謝了自己，其實完整版的有老師，有各個學姐學長、還有同學，我覺得發到網上可能會侵犯他們的隱私，在網上只是簡單提及了。
不僅僅是老師、同學的幫助，現在有很多針對家庭條件不太好的同學的政策，比如綠色通道、生源地貸款等。所以只要我們努力學習，會發現有很多國家、社會的關愛，讀書是不成問題的。
我讀初中時，有公益組織還幫助我確定了一個一對一的資助，每個學期會給我打一些生活費，資助人也會和我通信。我讀大學之后，也在盡自己所能去回饋，比如參加公益組織舉辦的針對家鄉學子的經驗分享會，還有志愿填報的一些分享，希望自己的成長經歷能夠幫助他們。
不久前我也確立了一個一對一的資助的關系，錢不是很多，但有一份力量盡一份力量。
陳時鑫：我還是要回歸于平靜，努力去做科研。參加完南大的畢業典禮，我可能會提前進入科研狀態，跟博士導師確定課題等等。
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